●反復練習する

苦手科目を克服した人の体験記を読むと、「テキスト（教科書を含む）を何回も読み返して暗記した」「問題を解きまくった」等、多くの人がくり返し練習する大切さを説いています。
分かるところまでもどり、問題集かテキストを決めて、それを徹底して反復練習する。
どのような方法を採るのであれ、少なくともこれは欠かせません。
ただし、これに時間をかけすぎて得意科目を延ばすことをおろそかにしないように。

●勉強方法を工夫する

好きな科目は勉強の仕方を意識しなくても、時間さえ確保すればどんどん進められます。
しかし苦手科目はどこからどう手をつけてよいか分からないことすらありますから、自分に合う方法を工夫しなければなりません。「集中してよく読む」程度の方法論では役にたちませんので、きめ細かく具体的な勉強法を探しましょう。
そしてやり方を決めたら、その後はあれこれ迷わず実行あるのみです。

●先生や友達に質問する

理数系が分からなくなると、簡単な参考書を読んでもやっぱりよく分からないままということがあります。そんな場合は、先生を活用しましょう。「三角関数がよく分からない」と漠然と質問されても相手も困ってしまいますので、できるだけ「教科書のこのページの例題の解き方がよく理解できない」という具合に、的（まと）をしぼって具体的に尋ねた方が実のある説明が聞けるでしょう。

残念ながら学校の先生では駄目という場合は、家庭教師か個人的に質問できる塾を探すのもひとつの方法です。ベテランなら上に挙げた漠然とした質問でも、どう説明すればよいのかピンときますが、家庭教師や個別指導の先生はほとんど大学生です。時間とお金を無駄にしないためにも、先生選びについてはシビアに行うべきです。
この方法の利点は、遠慮なくとことん質問でき、どう勉強したらよいかもある程度導いてくれることです。

自分の苦手科目を得意とする同級生にも聞いてみましょう。同学年から教えてもらった方が、、先生に聞くより分かりやすいということがしばしばあるものです。こういう言い方をすれば飲み込みやすいというのは、同じような年齢と立場でないと意外に気づかないからです。
また教えることで相手も自分の理解度を知るよい機会が得られます。

分からないところを教えてもらうだけでなく、その科目が得意な同級生をよく観察したり勉強法を聞いたりして、採り入れられるところはどんどんまねしましょう。おそらくこれこそ最も力のつく方法のひとつです。

●予習の習慣をつける

苦手科目だからと勉強しないでいると、授業も分からなくなってさらに深みにはまります。
完璧である必要はないのですから、短時間でも必ず予習して授業に臨むようにすべきです。
実際には、「ＳＱ３Ｒ学習法」の最初の２段階を中心に行うとよいでしょう。
時間が無ければ「Survey（概観）」「Question（質問 ）」のみ、もう少し手間をかけるのであれば、「Read（読み）」を軽く行っておきます。

●苦手科目の影響を最小限にとどめる

得意科目を伸ばして苦手科目の影響を最小限にとどめる。
いろいろ書きましたが、まず得意科目を伸ばすという原則が最優先であることは動きません。
真面目な性格の中学生で、苦手科目に比重を置きすぎて得意科目も勉強不十分になり、全体に成績を下げてしまう例に時々出会います。大切なのは、「まず得意科目を伸ばしたうえで、苦手科目が全体の負担にならないよう対処する」というバランス感覚です。

ただし、安易に向き・不向きを決めないように。
人間は、あなたが思っているよりもずっと可塑性に富んでいるのです。

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